نظر احمق‌ها درباره‌ی ارباب حلقه‌ها

امروز، صحبت یکی از تحلیل‌گران احمق را شنیدم که می‌گفت: «ارباب حلقه‌ها و هری پاتر آموزش جادوست، در آن هیچ خدایی وجود ندارد.» (نقل به مضمون)

اگر این استاد نامحترم به‌جای نظریه‌پردازی یک بار اسمِ جی.آر.آر. تالکین -- نویسنده‌ی ارباب حلقه‌ها -- را در گوگل سرچ می‌کرد و حتی مقاله‌ی فارسی ویکی‌پدیای آن را مطالعه می‌نمود، متوجه می‌شد که تالکین یک مسیحی بسیار مؤمن انگلیسی بوده و فرهنگ کشور انگلستان، فرهنگی کاملاً محافظه‌کار و مسیحی بوده است!

هری پاتر و ارباب حلقه‌ها دو اثر افسانه‌ایِ ادبی‌اند و برعکس گفته‌های این استاد کبیر در دنیای ارباب حلقه‌ها «خدا» وجود دارد و نامش «اِرو» است. (مراجعه کنید به اوّلین خطوط کتاب سیلماریلیون اثر تالکین)

اعتمادبه‌نفس ادبی

گاهی با خواندن برخی متون به این مطلب پی می‌برم که اگر -- خدایی نکرده -- کمی از ادبیات سر در می‌آوردم و چهار آرایه‌ی ادبی نیز می‌دانستم، من هم امروز -- یا حداکثر فردا -- از زمره‌ی نظریه‌پردازان دانشگاهی با کتاب‌های قطورِ پر از کلمات بی‌معنا می‌شدم! واضحاً منظور من توهین به ادیبان نیست، منظورم و توهینم مستقیماً نسبت به کسانی‌ست که کلمات برایشان سراسر بی‌معناست...

واقعیّت این است

واقعیّت این است که من خیلی از واقعیّت خوشم نمی‌آید. این البته که مرضی سخت است، امّا راه درمانش از خودش هم سخت‌تر است. من همواره عمرم را در کوچه‌پس‌کوچه‌های رمان‌ها می‌گذارنم و زندگی‌ام آکنده از مفاهیمی انتزاعی‌ست که به‌ قولِ پدرم: «بری نونوایی با این‌چیزا بهت نون نمی‌دن.» خب نان هم ندهند، به چه کار می‌آید نانی که می‌خوری و دفع می‌کنی و تمام می‌شود می‌رود؟ امّا دنیای قصّه‌ها -- به‌سان عالم مُثُل افلاطونی -- پرده‌ای در پسِ غیبت آدمی از حضورِ واقعی‌ اویند.

شاید هرچه انسان تکنولوژیک‌تر می‌شود، بیش از پیش به قصّه نیازمند است. قصّه راه اتصال انسان به گذشته‌ای‌ست که دیگر وجود ندارد و هرگز تکرار نخواهد شد. دنیای قصّه‌ها روزگاری ملعبه‌ی دستِ خدایان بوده، روزگاری ارباب معابد از آن استفاده می‌کرده و در دخمه‌ای نمناک و نمور به‌دستِ بی‌خدایان افتاده است! این زورقِ قصّه که زورق‌بانش روح رنجور آدمی از گذرِ زمان است، هماره مرا به این اندیشه وامی‌دارد که دیگری چگونه می‌اندیشد؟! ماریو بارگاس یوسا در همین‌باره می‌گوید:‌ «هیچ‌چیز بهتر از ادبیات به ما نمی‌آموزد که تفاوت‌های قومی و فرهنگی را نشانه‌ی غنای میراث آدمی بشماریم و این تفاوت‌ها را که تجلّی قدرت آفرینش چندوجهی آدمی است، بزرگ بداریم.» این قصّه‌هایند که به یک فرد مذهبی نحوه‌ی اندیشیدنِ یک انسان غیرمذهبی را می‌آموزند. قصّه‌ها پر از عیب و نقصانند، همان‌گونه که انسان است و همین است که انسان بودن را وامی‌نماید.

امّا این بدین معنا نیست که تمام آن‌چه آدمی می‌نویسد سراسر فضل است و آن‌چه می‌خواند باعث فضیلتِ «دیگری‌شناسی»‌ می‌شود. بلکه گاهی کاملاً برعکس می‌شود، فردی درباره‌ی مطلبی می‌خواند و به‌جای درکِ انسان‌بودنِ دیگری راه‌های بیشتری برای انسان‌زدایی از او می‌یابد. انسانی که رمان می‌خواند همیشه آدمِ خوبی نیست! آدولف آیشمن (از مسببین هولوکاست) طبق برخی از منابع، «عبری» می‌دانست و یقیناً برای آموختنِ آن داستان‌های کوتاهی از یک یهودی را شنیده بود، امّا هیچ‌گاه این امر او را از کاری که می‌کرد بازنداشت.

خسته نمی‌شود

بد نیست، پس از خواندن این شعر از آقای سروش، کمی فیه ما فیه بخوانیم: «گفت که: این چه لطف‌ست که مولانا تشریف فرمود، توقع نداشتم و در دلم نگذشت، چه لایق اینم؟ مرا می‌بایست شب و روز دست گرفته در زمره وصف چاکران و ملازمان بودمی، هنوز لایق آن نیستم، این چه لطف بود؟»
 

ضعیف‌ترین درس: ادبیات فارسی

یکی از درس‌هایی که هیچ‌وقت -- در دوران مدرسه -- نتوانستم در آن موفقیّت چشم‌گیری کسب کنم، ادبیات فارسی بود. همیشه ادبیات را دوست داشتم، امّا انگار او مرا دوست نداشت، چرا که همیشه ادبیاتم ضعیف بوده و است. 

امیدوارم در این دوران دانشگاه بتوانم خود را در ادبیات -- چه انگلیسی و چه فارسی -- تقویّت کنم.

arrow_upward